{"id":9,"date":"2014-06-13T18:30:55","date_gmt":"2014-06-13T16:30:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.i-f-b.org\/?page_id=9"},"modified":"2017-01-23T11:47:26","modified_gmt":"2017-01-23T09:47:26","slug":"leitbild","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.i-f-b.org\/?page_id=9","title":{"rendered":"Praxis"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/website_praxis_header.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-493\" src=\"https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/website_praxis_header.png\" alt=\"website_praxis_header\" width=\"790\" height=\"211\" srcset=\"https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/website_praxis_header.png 790w, https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/website_praxis_header-300x80.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 790px) 100vw, 790px\" \/><\/a><\/p>\n<h4>Frau Mirjam*, 19 Jahre, Praktikantin, B\u00e4ckerei<\/h4>\n<ul>\n<li>B\u00e4ckereifiliale, Praktikum mit \u00dcbernahmeperspektive<\/li>\n<li>Jobcoaching aufgrund Einarbeitung (\u201egeistige Behinderung\u201c)<\/li>\n<li>Kasse bedienen, Geldr\u00fcckgabe \u2013 unklare Prognose<\/li>\n<li>Viele Produkte! \u2013 langsames Lernen<\/li>\n<li>10 Monate Zeit \u2013 erhebliche Bedenken der Lehrer<\/li>\n<li>Lernkarten entwickelt und intensiv genutzt<\/li>\n<li>Zahlen laut lesen ge\u00fcbt, um Kunden Betr\u00e4ge zu nennen<\/li>\n<li>Zus\u00e4tzl. Unterst\u00fctzung der Einarbeitung durch die Vorgesetzte<\/li>\n<li>Umsetzung und Einarbeitung in neue Filiale mit Caf\u00e9-Betrieb<\/li>\n<li>\u201eProdukt-und-Rechnen-Lernprozess\u201c erfolgreich absolviert<\/li>\n<li>Unbefristete \u00dcbernahme 32h\/Woche<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h4>Frau Petra*, 49 Jahre, Pf\u00f6rtnerin Altenheim<\/h4>\n<ul>\n<li>Jobcoaching aufgrund einer Krise und Konflikte mit Kollegen<\/li>\n<li>langj\u00e4hrige, psychische Erkrankung<\/li>\n<li>Viele Aufgaben \/ Verantwortung abgeschoben auf sie<\/li>\n<li>Vereinbarung eines festen Arbeitsablaufes: Post, Telefon, G\u00e4ste, verschiedene Kassen, Schnittstellen zur Verwaltung<\/li>\n<li>Wie kann eine Pause gemacht und gestaltet werden?<\/li>\n<li>Sicherheit gewinnen \u00fcber eigene Arbeit und die Zust\u00e4ndigkeiten anderer &#8211; Vorgesetzte und Kollegen im Abstimmungsprozess unterst\u00fctzen<\/li>\n<li>\u201eWelche-Verantwortung-geh\u00f6rt-mir-(nicht)-Kl\u00e4rung\u201c<\/li>\n<li>In der beruflichen Rolle ankommen<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h4>Frau Monika*, 48 Jahre, Sachbearbeiterin<\/h4>\n<ul>\n<li>Jobcoaching bei beruflicher Wiedereingliederung, Z.n. Hirntumor<\/li>\n<li>Psychischer Druck wirkt leistungsmindernd<\/li>\n<li>Vorgesetzte tendiert zur \u201e\u00dcberf\u00fcrsorge\u201c \u2013 soziale Spannungen<\/li>\n<li>\u201eKrisen-, Krankheitsverarbeitung-\/ Wiedereingliederungsprozess\u201c<\/li>\n<li>Arbeitsorganisation \/-abl\u00e4ufe organisiert und optimiert: Papierpost, E-Mail-Post, E-Briefkasten, Pausen, Pausengestaltung<\/li>\n<li>Verantwortungsbereiche abgesprochen (Leitung, Sachbearbeitung, \u2026)<\/li>\n<li>Bewusstsein f\u00fcr neue Grenzen und neue F\u00e4higkeiten entwickelt<\/li>\n<li>\u201eFrieden geschlossen\u201c mit der neuen Lebenssituation<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h4>\u00a0Herr Dirk*, 32 Jahre, Verwaltungsfachangestellter<\/h4>\n<ul>\n<li>Jobcoaching zur Einarbeitung in eine neue T\u00e4tigkeit nach vielen beruflichen Misserfolgen<\/li>\n<li>Autismusspektrumst\u00f6rung<\/li>\n<li>T\u00e4tigkeit in Personalabteilung, Bearbeitung von Schriftverkehr u.a.<\/li>\n<li>Unsicherheit bei Gestaltung v. Arbeitsbeziehungen zu Kolleg*innen<\/li>\n<li>Information der Kollegen zu autismusbedingten Besonderheiten<\/li>\n<li>Selbststrukturierung durch Terminplanung in Outlook (Tag \/ Woche)<\/li>\n<li>M\u00f6glichkeiten der informelle Kontaktgestaltung erweitert<\/li>\n<li>L\u00f6sungen f\u00fcr Anstrengende Pausen \/ Besprechungen erarbeitet<\/li>\n<li>\u201eSmall-Talk-&amp;-Kontakt-Kompensation\u201c vielf\u00e4ltig gelungen<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p><em>Fallbeispiel Herr M.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/herr_m.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-504\" src=\"https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/herr_m.png\" alt=\"herr_m\" width=\"790\" height=\"101\" srcset=\"https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/herr_m.png 790w, https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/herr_m-300x38.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 790px) 100vw, 790px\" \/><\/a><\/p>\n<h4>Herr M. ist 37 Jahre und gelernter Koch<\/h4>\n<p><strong>Rahmenbedingungen: Herr M.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Betriebliches Arbeitstraining f\u00fcr Menschen mit (Schwer-) Behinderung\/en, Auftrag nach \u00a724 SchwbAV (Schwerbehindertenausgleichsabgabeverordnung)<\/li>\n<li>Zusammenarbeit mit dem IFD (Integrationsfachdienst)<\/li>\n<li>Bericht des IFD und des Psychosozialen Fachdienstes<\/li>\n<li>Auftrag des Kostentr\u00e4gers (Integrationsamt)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Planung: Herr M<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li>Herr M. lebt alleine, eigene Wohnung<\/li>\n<li>Psychotische Episoden seit 19 Jahren, seitdem medikament\u00f6s eingestellt<\/li>\n<li>Behinderung nach amtlichem Bescheid: Psychische Behinderung, GdB: 50<\/li>\n<li>Berufst\u00e4tigkeit: kleines Dorf-Restaurant, 32 Std.\/W (mittags und abends berufst\u00e4tig)<\/li>\n<li>Wird am Arbeitsplatz seit fast 10 Jahren durch eine Mitarbeiterin des IFD (Integrationsfachdienstes) betreut<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Planung: Berufliche Anamnese<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Hauptschulabschluss<\/li>\n<li>Ausbildung als Koch nach der Regelschulzeit<\/li>\n<li>H\u00e4ufige Arbeitgeberwechsel (branchen\u00fcblich, wollte viel lernen)<\/li>\n<li>Seit 10 Monaten beim jetzigen Arbeitgeber t\u00e4tig, 12-monatiger Eingliederungszuschuss (DRV)<\/li>\n<li>Ihm gef\u00e4llt es mehr \u201e\u00e0 la carte\u201c zu kochen anstatt in der Massenproduktion t\u00e4tig zu sein<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Planung: Arbeitsplatz<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>K\u00fcche eines Restaurants im Stadtkern einer Kleinstadt<\/li>\n<li>Mehr-Generationen-Familienbetrieb: Chef, Ehefrau, Seniorchefin, Herr M., Servicekr\u00e4fte und K\u00fcchenhilfen (insgesamt ca. 8-10, zzgl. S\u00f6hne des Chefs), ein Aushilfskoch<\/li>\n<li>Mittags: Busgesellschaften von PR- und Verkaufsfahrten (Tiefk\u00fchl-Essen)<\/li>\n<li>Mittags, abends und am Wochenende: \u201e \u00e0 la carte\u201c-Angebot (G\u00e4steanzahl i.d.R. nicht planbar)<\/li>\n<li>Essen f\u00fcr Bankett-Veranstaltungen in mehreren, verschieden gro\u00dfen R\u00e4umen des Hauses<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Planung: Arbeitgeber Informatione<\/strong>n<\/p>\n<ul>\n<li>Herr M. bekommt im Bankett-Gesch\u00e4ft den zeitlichen Ablauf nicht koordiniert<\/li>\n<li>Herr M. vernachl\u00e4ssigt Reinigungsarbeiten in der K\u00fcche und h\u00e4lt Hygiene-Vorschriften nicht richtig ein<\/li>\n<li>Herr M. vergisst h\u00e4ufig etwas, z.B. die Gefriertruhe zu schlie\u00dfen<\/li>\n<li>Er gibt 330g-Schnitzel raus anstatt die \u00fcblichen 200g-Schnitzel<\/li>\n<li>Er redet teilweise in der K\u00fcche so laut, dass G\u00e4ste es h\u00f6ren<\/li>\n<li>Chef m\u00f6chte Herrn M. behalten, er koche schmackhaft im \u201e \u00e0 la carte\u201c-Bereich<\/li>\n<li>Chef muss z.Z. zus\u00e4tzlich einen Koch besch\u00e4ftigen, um Defizite auszugleichen<\/li>\n<li>AG erh\u00e4lt bislang keine Leistungen nach \u00a7 27 SchwbAV, will vorrangig gute Leistung und keine Ersatzzahlungen, jedoch EGZ<\/li>\n<li>Einem Training am Arbeitsplatz steht der AG positiv gegen\u00fcber<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Kopplungsfenster<\/b><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/schema.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-509 size-full\" src=\"https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/schema.png\" alt=\"\" width=\"790\" height=\"757\" srcset=\"https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/schema.png 790w, https:\/\/www.i-f-b.org\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/schema-300x287.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 790px) 100vw, 790px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Ergebnis der Planung<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Umfang: 50 h Jobcoaching, incl. Kooperationsge-spr\u00e4che, 3 Monate Trainingsdauer<\/li>\n<li>Mit AG und IFD vorab vereinbarte Ziele:<\/li>\n<li>Herr M. h\u00e4lt Arbeitsfl\u00e4chen, -ger\u00e4te, -kleidung und Umgebung sauber<\/li>\n<li>Herr M. hat klare Arbeitsstrukturen erarbeitet und verinnerlicht<\/li>\n<li>Herr M. kann Garzeiten einhalten und Gerichte passend und p\u00fcnktlich vorbereiten<\/li>\n<li>Der Arbeitgeber wei\u00df wie er Herrn M. optimal unterst\u00fctzen kann<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Beantragte Verl\u00e4ngerung<\/strong><\/p>\n<p>Verl\u00e4ngerung um 30h + 3 Monate<\/p>\n<p>Zus\u00e4tzliches Ziel: Ergebnisse sichern und Routine erwerben<\/p>\n<p><strong>Selbstintegration<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Kennenlernen der Arbeitsausf\u00fchrung des Klienten, Umgang mit Fett, Lebensmitteln (mittags, abends, WE)<\/li>\n<li>Kennenlernen des Arbeitsplatzes und der Arbeitsorganisation (mittags, abends, WE)<\/li>\n<li>Jobcoach tr\u00e4gt Arbeitskleidung<\/li>\n<li>Kennenlernen der Kollegen<\/li>\n<li>Kennenlernen von G\u00e4sten<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ergebnisse<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Befragung des AG zum Ergebnis:<\/li>\n<li>Sauberkeit und Hygiene generell verbessert, jedoch bleibende Probleme mit Fett und Sauberkeit der Arbeitskleidung<\/li>\n<li>Sieht, dass Herr M. weiter Unterst\u00fctzung von ihm ben\u00f6tigt um seine Leistung kontinuierlich zu erbringen<\/li>\n<li>Im Bankett-Gesch\u00e4ft sei Herr M. nur unterst\u00fctzend einsetzbar<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>06.08.2015<\/strong><br \/>\n<em>Vom Transportarbeiter zum IT-Fachmann:<\/em><br \/>\n<strong>Die Geschichte von Tobias: Mit dem Asperger-Syndrom leben und arbeiten<br \/>\n<\/strong><br \/>\n[VIDEO1]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Frau Mirjam*, 19 Jahre, Praktikantin, B\u00e4ckerei B\u00e4ckereifiliale, Praktikum mit \u00dcbernahmeperspektive Jobcoaching aufgrund Einarbeitung (\u201egeistige Behinderung\u201c) Kasse bedienen, Geldr\u00fcckgabe \u2013 unklare Prognose Viele Produkte! \u2013 langsames Lernen 10 Monate Zeit \u2013 erhebliche Bedenken der Lehrer Lernkarten entwickelt und intensiv genutzt Zahlen &hellip; <a href=\"https:\/\/www.i-f-b.org\/?page_id=9\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.i-f-b.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.i-f-b.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.i-f-b.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.i-f-b.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.i-f-b.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9"}],"version-history":[{"count":36,"href":"https:\/\/www.i-f-b.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":527,"href":"https:\/\/www.i-f-b.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions\/527"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.i-f-b.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}